БЛОГ ВЧИТЕЛЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ПАВЛИК ЛЕСІ ТЕОДОЗІЇВНИ: КВК "Міфи світу"

КВК «Міфи народів світу»

Мета: поглибити знання учнів про давньогрецьку міфологію- невичерпне джерело мудрості, скарбницю загальнолюдських цінностей, що посідає чільне місце в розвитку світової культури; перевірити знання учнів з теми « Міфи Стародавньої Греції»; виховувати любов до літератури, допитливість, уміння логічно мислити, дбати про культуру спілкування.

Обладнання: репродукції творів мистецтва на міфологічну тематику, учнівські ілюстрації до міфів, карта Стародавньої Греції, картки з назвами творів; античних зупинок, символами героїв міфів.

Епіграф: Люди смертні боги, а боги-безсмертні люди.

Геракліт.

Хід КВК.

Конкурс 1. «Візитка»

Завдання: За 5 хвилин придумати назву команди, яка б була пов’язана з Давньою Грецією і відображала настрій команди. (Додаток 1)

Оцінювання: Точність, влучність, швидкість по 2 бали. Максимальна оцінка – 6 балів.

Конкурс 2. «Розминка»

Завдання: Команди обмінюються питаннями (по 3 питання, по-черзі). На відповідь – 30 секунд. Команди повинні обов’язково знати відповідь на свої питання!
Оцінювання: Кожне вдале питання 1 бал, кожна правильна відповідь – 3 бали.

Конкурс 3. «Ерудит»

Завдання: Кожній команді (по-черзі) пропонуються 10 запитань. Для відповіді на кожне запитання надається по 30 секунд. (Додаток 2)

Оцінювання: Правильна відповідь 1 бал. Якщо всі відповіді правильні – додатково 5 балів.

Перший блок запитань:

1. Найголовніший бог давніх греків. (Зевс)

2. Бог світла та сонця, опікун мистецтва. (Аполлон)

3. Скільки подвигів здійснив Геракл? (12)

4. Птах, який щодня клював печінку Прометея. (Орел)

5. Кульгавий бог, покровитель ковальства. (Гефест)

6. Ім’я юнака, що був закоханий сам в себе. (Нарцис)

7. Як звали батька Зевса.(Кронос.)

8. Дружина Зевса (Гера)

9. Підземна бездна, куди Зевс кидав титанів.( Тартар).

10. Бог підземного царства (Аїд.)

Другий блок запитань:

1. Гора, на якій жили давньогрецькі боги. (Олімп)

2. Титан, що тримає на плечах небо. (Атлант/Атлас)

3. Що вкрав у Зевса Прометей ? (Вогонь).

4. Як давні греки себе називали? (Елліни)

5. Ігри, які започаткував Геракл. (Олімпійські)

6. Що носять люди на згадку про Прометея? (Каблучки)

7. Богиня кохання. (Афродіта)

8. Ким за походженням був Прометей( Титан).

9. Дочка Зевса , богиня війни.( Афіна)

10. Богиня полювання та покровителька тварин. (Артеміда)

Конкурс 4. «Темна конячка»

Завдання: За підказками вгадати, про кого йде мова. На роздуми за кожною підказкою – по 30 секунд. (Додаток 3)

Оцінювання: Стартова сума балів – 10. За кожну підказку сума зменшується на 2 бали.

Герой № 1. (Геракл)

Це давньогрецький герой, ім’я якого використовується нині в харчовій промисловості.

Підказки:

1. Не зовсім звичайний за походженням.

2. Не боявся різноманітних чудовиськ.

3. Володів надлюдською силою.

4. 12 років служив своєму двоюрідному братові через підступи мачухи.

5. Названий на честь богині Гери, хоча вона стала його найлютішим ворогом.

Герой № 2 (Прометей)

Давньогрецький герой, який відіграв вирішальну роль у розвитку людської цивілізації.

Підказки:

1. Дуже довгий час він був відірваний від землі.

2. Відзначився не тільки розумом, а й милосердям.

3. Єдиний, хто наважився щось украсти на Олімпі.

4. Безсмертний, проте здатний відчувати біль.

5. Подарував людям вогонь.

Конкурс 5. «Німе кіно»

Перед турніром команди отримують «домашнє завдання» - Підготувати німу інсценізацію вибраного міфу. Суперники повинні відгадати міф та його сюжет.

Оцінювання: 2 бали за вдалу інсценізацію, 5 балів за правильне відгадування.
Увага! По одній сценці від кожної команди. Сценку додивляємось до кінця, тоді слухаємо відповіді суперників.

Конкурс 6. «Юні слідопити»

Завдання: Кожній команді надаються по 3 малюнка, на яких зображені речі, що належать героям давньогрецьких міфів. Необхідно вгадати, кому що належить. (Додаток 4)

Оцінювання: Кожна правильна відповідь по 2 бали.

III. Підсумок уроку. Оголошення результатів гри, виставлення оцінок.

Ведучий. Ось і промайнула наша гра. Кожна команда проявилася по-своєму, усі молодчинки. Тож дозвольте спочатку вам подякувати за чудову гру, весело і цікаво проведений час.Слово журі. Визначення переможців. Відзначення найактивніших учасників та виставлення оцінок за урок.
Ведучий. Дякуємо всім за увагу! До побачення, або як кажуть греки, Я́су! Сто кало́!